Reporte final

Lo que antes no sabía y ahora sé es

-         Que se puede incluir una Wiki en Moodle

-         Presentaciones por medio de Prezi

-         Carteles o presentaciones en  glogster

-         Que en la herramienta wix se puede enlazar un blog

Lo que no podía hacer, pero que ahora ya puedo es

-         Crear un blog en blogger

-         Trabajar con dropbox

-         Revisar trabajos en Copionic

A partir de lo visto en el curso me doy cuenta de que necesito reflexionar más sobre...

Seleccionar las herramientas didácticas que mejor convengan a mis clases y explotarlas al máximo.

La integración de herramientas tecnológicas dentro de mis planeaciones académicas pero tomando en cuenta los objetivos que se deben alcanzar en cada curso y solo apoyándome en algunas herramientas para lograr dichos objetivos.

Acerca de la manera en que diseño las actividades de mi curso voy a   conservar... y voy a cambiar...    

Lo que voy a cambiar será que algunas actividades las realizare por medio de algunas herramientas que me he dado cuenta me han ayudado para lograr algunos objetivos ya que durante este curso me he dado la oportunidad de realizar algunas actividades ya programadas modificándolas  para utilizar algunas herramientas tecnológicas, ya que, si son utilizadas adecuadamente son capaces de involucrar mas a los alumnos al curso.

Seguimiento herramienta Dropbox

El trabajo en equipo que se realizó por medio de Dropbox puedo decir que en lo general fue algo satisfactorio.

En primer lugar se llevo casi una hora para trabajar con el grupo en la utilización de la herramienta y esto gracias a que uno de los alumnos ya la había utilizado con anterioridad y me apoyo en la explicación con sus compañeros y en la asesoría en general.

En cuanto a la entrega de trabajos solo uno de los equipos no entregó en tiempo porque no existió buena organización y dos de los alumnos no integraron sus participaciones.

La participación del resto de los alumnos fue buena se cumplió con los criterios para la actividad y al final les pedí una reflexión individual en cuanto al tema, el trabajo en equipo y  la herramienta. En las reflexiones mencionan su conformidad con el trabajo en equipo por medio de esta herramienta y como algo negativo mencionan que no les gustaría trabajar muy seguido con Dropbox porque se pierde el contacto y las experiencias que les deja el trabajo de equipo en lo presencial.

De todo esto puedo rescatar que seguiré tomando en cuenta en mis planeaciones académicas actividades por medio de Dropbox.

DROPBOX

Esta herramienta Dropbox es buena en caso de que tengamos varias computadoras, teléfonos o tablets y en cada uno archivos diferentes que usemos habitualmente lo cual hace que se dificulte acordarse en donde esta cada uno. Si tenemos esta aplicación instalada en cada dispositivo al subir cualquier archivo se actualizan en las otras pudiendo así tener todo lo que necesitamos a mano.

Como dato adicional, en caso de que no tengamos ninguna PC o teléfono con Dropbox instalado podemos acceder desde el sitio con nuestro usuario y contraseña en pocos instantes. 

Esto es ideal en caso de que se nos dañe la computadora o el móvil e inevitablemente necesitemos abrir algún archivo.

Por los beneficios que le encuentro a esta herramienta he decidido utilizarla para una actividad de equipo que pretendo incluir con los alumnos de 4 semestre de preparatoria en la materia de Historia de la ideas políticas.

Organizare equipos de 4 alumnos los cuales deberán investigar sobre el liberalismo moderado y el liberalismo radical, haciendo uso de la herramienta Dropbox, dándonos un tiempo para mostrar cómo hacer uso de ella; esto porque siempre es un problema cuando se les encargan actividades en equipo ya que siempre mencionan algunos compañeros no les es posible reunirse con sus respectivos equipos y terminan no haciendo nada o molestándose con sus compañeros por no tomarlos en cuenta a la hora de calificar los trabajos; por estos motivos es que las actividades en equipos las realizamos en clases y nunca de tareas, pero ahora con esta herramienta quiero darles y darme la oportunidad  de intentar trabajar en equipo sin estas complicaciones.

Espero que la herramienta me ayude a trabajar esta parte de las tareas en equipos y pueda ser una posible solución a este conflicto con el que me encuentro actualmente.

Glogster "Contexto del líder"

Les comparto:

http://www.glogster.com/verosisima/contexto-del-lider/g-6lm5okfm7hsoea7nk8jnoa0?s=imgglog

Seguimiento a la herramienta Glogster

La presentación del tema “Contexto del Líder” por medio de un glogster  fue algo que atrajo la atención de los alumnos no solo por su contenido sino que fue algo novedosa la presentación, preguntaron tanto del contenido como de la herramienta en general.

En general los alumnos se mostraron interesados en el tema, más atentos y participativos, así que al terminar con el tema se dio un tiempo para instrucciones sobre la herramienta y lo que se puede hacer con ella, así como ingresar  a revisar el tutorial.

Como los alumnos mostraron gran interés por realizar un glogster la tarea fue realizar uno por alumno con un tema sobre liderazgo.

Por lo anterior puedo concluir que fue algo productivo hacer un glogster para ese tema en específico y que de ahora en adelante lo tomare en cuenta para mi planeación académica del semestre.

Glogster: algo más que un cartel

La utilización de Glogster permite incorporar con suma facilidad textos, enlaces a otras páginas web, imágenes y archivos de audio o vídeo, tanto desde nuestro ordenador como desde Internet. Pero además, una de las grandes ventajas que nos ofrece Glogster en relación con el audio y vídeo, es la posibilidad de grabarlos desde el propio programa. Es una herramienta, además, muy atractiva para el alumnado al ofrecer una gran variedad de estilos de diseño para ir configurando los diferentes apartados que forman parte del póster: marcos para las imágenes, reproductores de audio y vídeo, bocadillos, títulos, fondos, objetos... En definitiva, hablamos de carteles interactivos y multimedia.

Por lo anterior implementare durante esta semana el Glogster con los alumnos de 6º semestre de preparatoria en la materia de Liderazgo, para presentarles uno de los contenidos de la materia por medio de esta herramienta la cual considero será algo innovador para los alumnos ya que no la conocen y puede resultarles atractiva para futuros temas a presentar, proyectos o bien trabajos personales.

Al finalizar la presentación del tema por medio de esta herramienta, les proporcionare el siguiente link http://www.slideshare.net/tutorialestic/tutorial-glogster-4502442 para que revisen un tutorial sobre glogster.

Conclusión herramienta PREZI

La conclusión de la implementación de  PREZI para presentaciones en equipos por parte de alumnos de preparatoria.

Una de las grandes ventajas en la utilización del prezi  es que los temas presentados con esta herramienta atrae más la atención de los alumnos ya que es algo innovador y están esperando ver la creatividad de sus compañeros y ocurre todo lo contrario con las presentaciones en power point ya que por más que se quieran hacer diferentes siempre serán muy similares.

En cuanto a utilizarlo para trabajos grupales en este nivel educativo creo que es algo complicado ya que al mismo tiempo que es algo innovador a los alumnos les gusta usar su propio estilo en las presentaciones y les gustaría seguirlo trabajando en lo individual.

Por lo antes mencionado concluyo en que fue un buen trabajo, a los alumnos les gusto la herramienta y creo que la seguiremos utilizando en lo sucesivo.