NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
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ASIGNATURA: Nuevas
Tecnologías Aplicadas a la Educación
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DOCENTE: Mtra.
Enriqueta Franco
quetafranco@gmail.com
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CLAVE DE ASIGNATURA: ME0204
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HORARIO: 11:00 – 14:00 hrs.
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MÓDULO: 2º
Cuatrimestre
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PERIODO ESCOLAR:
Ene-Abr. 2012
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1. FUNDAMENTOS
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Las
aportaciones de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para
mejorar los niveles de desarrollo y las prácticas educativas son un hecho,
como también es un hecho que, por sí mismas, no son una panacea. Los procesos
educativos han sido significativamente afectados por dichos avances: la
curricula, la didáctica, las actividades de aprendizaje tienen nuevas
características; igualmente el rol de los actores educativos asume nuevas
demandas ante una sociedad que tiene por signo la incertidumbre y la
reconversión de sus procesos productivos.
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2. PROPÓSITOS DEL
CURSO
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Conocer
los fundamentos técnicos y pedagógicos de las nuevas tecnologías que pueden
aplicarse a la educación, analizar cómo pueden ser aplicadas, qué
aplicaciones actuales existen y cuáles son sus perspectivas, con una mirada
crítica y reflexiva.
Utilizar
las tecnologías adecuadas a la práctica docente que se desarrolla, aplicando
los criterios establecidos en el diseño instruccional y reconocer la
importancia de su inclusión como herramientas para la mediación de procesos
enseñanza-aprendizaje.
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3. CONTENIDOS
TEMÁTICOS
I. Las TIC en la Sociedad del Conocimiento.
II. Utilización de las TIC en educación.
III. Nuevas Competencias
a desarrollar en estudiantes y docentes.
IV. Interacciones
comunicativas y colaborativas en Red
Skype,
Messenger y
Redes Sociales.
V. Edutecnologías digitales:
Utilerías Web 2.0
Blogs,
Wikis,
Webquest,
Videoconferencia y
Plataformas Tecnológicas (Moodle)
4. FORMA DE TRABAJO Y
EVALUACIÓN:
Las sesiones de clase se desarrollan
atendiendo a:
- Análisis grupal sobre los
planteamientos expositivos del docente
- Discusión grupal del tema
- Presentaciones de temas por los
alumnos
- Actividades de aprendizaje de
forma independiente
- Reportes de lectura, videos o de
utilización de las tecnologías
- Lectura y búsqueda de ejemplos
relacionados con un tema
Criterios
y procedimientos de evaluación y acreditación y su Porcentaje
:
Investigación y exposición de trabajos
30%
Trabajos escritos 40%
Portafolio 30%
REFERENCIAS
Cabero Almenara Julio.
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http://www.slideshare.net/jmmjiec/videoconferencia-1242344
Webquest. Una técnica de uso educativo de internet en el aula. Consultada
el 10 de enero de 2012 en:
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